可能面对这样的结果，大家都不可置信，毕竟在日常生活中，孩子压岁钱的使用权和支配权，都是默认交给爸爸妈妈的。

而且，在父母眼中，孩子年纪小，压岁钱数额那么大，容易挥霍或者丢失，再加上这本身就是人情往来、有偿交换，自己做主也是情理之中。

但事实上，《民法典》对此早有规定，真不是家长全权做主那么简单。

也就是说，只要孩子达到8周岁，那么监护人只具备帮助孩子保管压岁钱的权利，而不能占为己有，以及不经许可没收孩子的压岁钱，如果触犯任意一项，都属于侵权行为。

所以说，霸占孩子的压岁钱，可真不是长久之计，一不小心就可能触犯了合法权益，所以各位家长在支配孩子压岁钱时，最好是三思而后行。

02.压岁钱到底算不算是“有偿行为”？

接下来我们来聊聊家长们心中的一个疑问，这也是大家理直气壮占据孩子压岁钱的根本原因。

那就是压岁钱，到底属不属于有偿行为呢？

其实，从民法典所给出的结论来看，压岁钱就不具备“有偿”的可能性，当然，为了说的简单一些，咱们从两个方面来看。

其一，孩子压岁钱的来源，除了亲戚朋友之外，还包括了孩子的直系亲属，比如爷爷奶奶、姥姥姥爷、爸爸妈妈，如果属于有偿行为，那么由直系亲属这里获取的压岁钱，就需要孩子去偿还，但显然是不需要的。

其二，如果说给孩子压岁钱属于有偿行为，那么甲给乙的孩子压岁钱，乙就得给甲的孩子压岁钱，如果不给，甲就有权利起诉乙交还压岁钱，但显然，法律上并没有这个规定，和社会关系的处理也并不符合。

所以，不管是从法律角度，还是社会关系层面，给孩子压岁钱都属于是“赠予行为”，是长辈表达对孩子的喜爱和祝福的一种行为。

因此归根结底，压岁钱的使用权和归属权是孩子的，当然，家长也不必因此而郁闷，因为在孩子年纪尚小的情况下，我们是可以帮助孩子去妥善保管这笔钱的，甚至，我们可以教育孩子如何去使用这笔压岁钱，从而达到让孩子认识金钱、支配金钱的成长目的。

03.孩子压岁钱的使用，家长不妨教给孩子这样做

教育学者尹建莉曾说：

在压岁钱的管理上，任何完美的设计，如果引起孩子心里不满的话，哪怕她勉强同意，那么也毫无意义，孩子可能会觉得父母在算计他，那么他学到的就是算计和不信任感，对培养孩子健康的金钱观和价值观，势必有着不良影响。

对此，深以为然。

也正因如此，我们在孩子压岁钱的管理和使用上，万不可采用“一刀切”的方法，认为压岁钱就该是爸爸妈妈保管和支配，孩子无权过问。

那么具体该怎么做呢？

其实，我们可以在使用压岁钱的时候，不妨围绕着孩子进行，让他体验到对金钱的支配权利的同时，也有一定的教育启示作用。

①奖励式压岁钱

任何钱财的获取，都需要付出一定的努力。

而对于孩子来说，如果轻而易举的支配自己的压岁钱，那么由于没有完善的金钱观，很容易挥霍无度、不加节制。

所以家长在日常生活中，可以建立一个奖励式压岁钱的机制，在孩子做出了对家庭有益的事情后，奖励给孩子。

比如说，孩子打扫卫生、成绩进步等等，通过这个行为，可以告诉孩子，想要获得金钱，必须付出辛劳和付出，让孩子们明白钱财的来之不易，建立正确的金钱观。

②作为孩子的教育资金

孩子的压岁钱，家长可以在跟孩子协商后，代为保管，作为孩子在学习路途中的教育资金。

比如在购买一些学习资料、书籍时，就可以拿出来使用。

这样做，既可以培养孩子正确使用金钱的意识和能力，也能让孩子在金钱的使用中，明白好钢用在刀刃上、花钱花在根节上的道理。

③孝敬长辈或者献爱心

我国作为历史悠久的文明古国，历来对于个人的品质和道德，有着较高的要求。

如果家长可以利用压岁钱，来培养孩子的“孝心”和“爱心”，帮助孩子建立正向积极的三观，那么对于孩子的一生都有着莫大的正面影响。

所以在日常生活中，我们可以鼓励孩子把自己的压岁钱拿出来，去做一些积极有益的好事，比如说去孝敬长辈，或者献爱心，那么在这个过程中，孩子不但能够收获幸福感和荣誉感，更关键的是还可以让孩子的成长过程中，塑造更为正面积极的三观。

其实，关于压岁钱的使用，在我个人看来，如果孩子在3岁以上，就算家长要支配，也要征询孩子的意见，并且阐明自己使用的目的和用途。

只有这样，才能更加有力的培养孩子的独立人格和自主意识，也才能让孩子变得越来越优秀。

最后也想问问大家：你们家孩子的压岁钱，是交给谁来管理的呢？